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Convocatoria
Víctor Sánchez Gen83-86

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secundaria15.einstein06@blogger.com
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vicksanm@yahoo.com.mx
Víctor Sánchez Muñoz

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alberto@mastache.com.mx
   

¿Por que?
 

Frente

Biblioteca

 

Barda

Auditorio

Puerta trasera

Salones

Canchas

Talleres

 
Opiniones
 

Marco Aurelio Martínez Tijerina Gen79-82

Estoy al pendiente de la iniciativa de apoyar al mantenimiento y rehabilitación de la Secundaría, me da pena ver las fotografías que se publicaron, desde este momento estoy puestisimo, solo te pido que me invites con unos días de anticipación y me doy la vuelta al DF, en algo se que puedo colaborar.

Hector Miranda Arreortua Gen87-90

Me parece estupendo el proyecto Ayuda XGEN15 y me gustaria anexar los siguientes puntos a la propuesta de nustro amigo Víctor Sánchez Gen83-86

Jan Tarek Kasis Petraki Gen83-86

De verdad me da mucho gusto el saber, que podemos ponerle color, a la 15, moldear los sueños de cada salon, dibujar las lineas de vida de las canchas, grabar el escudo en la mente de cada uno de nosotros; es una idea genial, el poder dar vida a la s15, y el contar con todos , sin importar generaciones, ni turnos, ni grupos, y tambien el poder integrar a los que estan estudiando en la actualidad en la s15, combinar el ayer, con el hoy, para ver el mañana de las siguientes generaciones. Hay muchas cosas que se pueden lograr en la 15, pero no han pensado en algo muy importante, si fueran alumnos de la escuela en este momento, que parte de la escuela seria algo magico???????.el teatro verdad? No es lo mismo entrar al teatro a escuchar como pasa cada alumno a tocar su flauta, que sentir la magia de otro espectaculo no creen? y las canchas son lo mas magico, porque a esa edad, todos queremos ser grandes deportistas y luchar por tu salon, al igual que todos queremos romper con la monotonia del teatro y transportarnos algun lugar de nuestro ser. Podemos aprovechar esas dos cosas para juntar el ayer, con el hoy, y asi las cosas van a ser mas fantasticas.......somos adultos, pero nunca dejemos esa parte de niños que tenemos....suerte
jan

Ricardo Gallegos Gen69-72

La verdad creo que es urgente que se eche a andar esto, al menos con los que ya estamos puestisimos. El sabado pasado estuve de pisacorre en Mexico, solo unas horas pero pude tomar fotos de la quince, que tristeza me dio verla tan deteriorada, que lastima y que pena!!!

Paco Vega Gen72-74

Veo con tristeza que la barda en donde esta la puerta de ingreso de la S15, esta grafiteada... hay algunos grafitis que valen la pena por lo artistico, pero como que en este caso, ¿no seria mejor darle una manita de gato a esta barda grafiteada pintandola de un solo color? daria un mejor aspecto...

 

Planteamiento del Proyecto

 

Proyecto: Ayuda-XGEN15

Por Víctor Sánchez Muñoz

Patrocinio “Ayuda Secundaria 15” por parte de exalumnos.

Antecedentes.

Debido a que la escuela secundaria diurna número 15 “Albert Einstein” sufre de deterioros en sus instalaciones se propone hacer un plan de ayuda por parte de exalumnos que no involucre el manejo de dinero sino ayuda en “especie” tanto en instalaciones como en la impartición de cursos, pláticas, etc. En otras palabras, toda la ayuda que los exalumnos puedan ofrecer para recuperar el nivel y prestigio que la escuela ofreció en años pasados.


Objetivo.

Establecer zonas o áreas específicas para que los exalumnos puedan ayudar a mantenerlas en buen estado, identificándolas con una pequeña placa que contenga los nombres y generación de las personas que estén participando con esta labor, considerando que dichas tareas sean fáciles de realizar para asegurar el éxito de las mismas.

Ejemplo:

El grupo 32M de la generación 1983-1986 propone patrocinar la pintura de una de las canchas de básquetbol. Esto implica que periódicamente (tiempo a determinar) deberá pintar las líneas de la cancha, los postes, los aros, etc. Teniendo una placa de metal en la base de uno de los postes, de tamaño ½ carta, con los nombres de los que integran el grupo y la generación.

De esta manera aseguramos que por lo menos una de las canchas de básquetbol va a permanecer en óptimas condiciones.

Y en este mismo sentido se puede invitar a las demás generaciones a adoptar la otra cancha o un salón en particular, o la cancha de frontón, o una parte del jardín, etc.

 

 

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